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只要耕耘 总有收获
来源:倪婉如 点击数:624次 更新时间:2016-12-23 12:25:23

——小初学部老师参加专业技能比赛获佳绩

 1215,从义乌市教育局研修院传来喜讯,我校小初学部傅丽华、郑颖、丁俊菲三位老师在义乌市学科教学技能比赛中分获二、三等奖。成绩的取得,与小初学部认真开展教师核心素养提升系列研训,积极推动教师专业技能发展是分不开的。

以语文组为例,每周二晚上,语文组全体老师就早早坐在304班教室里开展主题教研活动。除了完成常规集体备课任务外,本学期围绕课改中的“导学案设计”、“小组合作有效性提高”、“学生自学能力培养”等专题,语文组就进行了十多次的主题教研活动。作文教学、朗读教学、写字教学等不同的专题内容都是研讨活动重点探讨的内容,义乌小学语文教育的各路“达人”——金姝娟、吴江君等也纷纷来到我校传经送宝,助力我校教师专业技能快速提升。

每次教研活动都让老师甘之如饴。针对课改中存在的困惑和问题,在课堂教学研讨活动中,老师们用“量表”观察学生合作学习情况。从学生表情、发言次数、注意力集中时间等十多个维度观察学生的课堂状态,观察可谓细致入微,数据翔实。作文教学研讨活动后,六年级郑伟老师在教育随笔中写到:我一直认为作文教学是非常枯燥的事情,听了吴老师的讲座之后,忽然间觉得原来作文教学是如此简单、生动、有趣。老师应该有一颗用孩子的眼光看待事物的“童心”,用“心”观察孩子的生活,用“心”倾听孩子的声音,用“心”设计每一次的作文教学;作文教学可以改变传统的教学思路与理念,不断更新,学会与其他科目进行整合与融合。每次研训活动后,老师们都会用教育叙事或者观察报告的形式记录自己的体会和实践。而后他们会将教学思想及变革的教学方法落实在课堂之中,不断实践,不断反思,不断改进。

有老师说,给孩子足够的空间,他们会还你一片精彩。同样的,为老师开启专业成长的大门,他们,同样也会精彩!小初学部在推进教师专业成长上有扎实的主题教研,有别样的“相约周五”教育叙事论坛,有系列的素养提升研训,我们有理由期待,小初部的老师们在教师专业成长的道路上定会传来更多的佳音与捷报!

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